有图有真相：这才是孩子们喜爱的教学！

编者按

上一篇说过，【儿童成长力行动计划】已经在珠三角和长三角两地启动，由Tina老师和妮妮老师分别担任这两个地区的首席执行人。Tina老师还把【儿童成长力行动计划】运动游戏课程带进了深圳的两所小学，受到校长、老师和孩子们的热烈欢迎。本文源自深圳育才二小三年级三（3）班公众号发表的一篇课后感悟，生动地描绘出运动游戏课程如何寓教于乐，在玩耍中、奔跑中润物细无声地发展孩子们的智商、情商与品格，没有说教，只有体验、感受和吸收！点击↑蓝字查看该计划详情

本文源自深圳育才二小3年级三（3）班公众号，略有修订，3G成长花园供图

今天上午，Tina老师带着我们三（3）班的孩子们一起玩了三个游戏，让我们一起来回顾一下运动游戏的精彩瞬间吧！

早晨的歌

Tina老师以一首温和的、图景式画面的歌曲开始和孩子们相识：晨光、风、树、鸟、云、雨、太阳，这些与我们息息相关的大自然元素，时刻都围绕在我们身边，以这样一首歌，打开孩子们的想象力，孩子们既高兴又好奇，老师也与他们走得更近。

Game

1

《果园》

Tina老师用一个简单的故事，带孩子们一起走进故事场景，听着故事，想象着自己成为故事里的一角，开始了游戏，他们带着故事里的图景在跳跃、在玩儿、在吸收智慧、在发展能力。

这个游戏帮助孩子发展了孩子们的：

A、专注：不专注就会踩到别人，所以在跳的时候必须专注；

B、平衡：在跳跃跑动的时候，必须要掌握身体的平衡；

C、合作：每个同学都需要相互合作才能顺利完成游戏；

D、善良和爱心：一旦有同学摔倒了，就是很好的考验互相关心的时候。今天就发生了这样的一幕：一个女同学的手被踩到了，因为不确定是被谁踩到，老师引导同一游戏小组的同学大声地向她道歉，她接受了道歉，并继续积极地参与到游戏当中；

E、感受自己、感受他人：在这个游戏中，同学们不仅在感受自己要如何去做不会影响别人，也在举一反三地感受别人，如果我乱跳，可能会踩到别人；如果我不把腿打开，可能他会跳不过去等等。

老师先给同学们做示范

同学跟老师学做示范

大家学得很认真

游戏开始

这个游戏看似简单，可是带给孩子们的意义是深远的，他们体验过、思考过，留下来在他心里的就是他的收获。

Game

2

《狼来了》

这是一个追逐游戏，在三年级这个年龄段，追逐游戏深受受孩子们喜爱，会玩儿得停不下来。Tina老师以图景式的故事带孩子们进入这个游戏的氛围，打开了他们的想象力，玩起来就更有趣和丰富了！

这个游戏帮助孩子发展了他的：

A、灵敏和敏捷：身体矫捷灵敏的同时，脑筋也要随之灵活多变，逃避被捉的同时，还要想办法达到目标；

B、反应和速度：要快速地做出判断来完成游戏，否则就会被捉，成为狼的晚餐；

C、团队和合作：捕猎者「狼」要合作，才能捉到更多的「羊」；猎物「羊」也需要互相合作，才能让自己平安；

D、计划和安排：「狼」们要事先商量好对策，还要观察哪个窝里的「羊」最多，等等。

认真听老师讲游戏规则

同学们都积极举手争当狼

虎视眈眈的狼们已经准备好了！

羊这边也在做好防御准备！

游戏开始

胜利的果实！

逃脱的羊们在欢呼！庆祝！

狼和羊互换角色！

这个游戏更是在发展孩子们的智力，他们都需要高度专注来玩，身体也需要与思维合一，才能迅速地做出判断并采取行动。这个游戏也释放了孩子们爱玩、爱跑、爱追逐的天性，他们一起喊、跑、跳、摔倒，这就是童年，这也是【儿童成长力】运动游戏课程最宝贵的地方：在玩耍中、奔跑中润物细无声地发展孩子的各种能力和品质，没有说教，只有体验、感受和吸收！

Game

3

《幸福的小号》

这是一个在韵律和节奏中完成的游戏，每一天有一天的节奏，每一周有一周的节奏，每一个月也有它的节奏，一年有12个月，一个月有30天，一周有7天，一天24小时，一年有春夏秋冬等等，大自然有大自然的节奏，我们人也是一样，每个生命都有节奏和秩序，只有内在的节奏完整有秩序，外在呈现出来的才更有耐心、更有安全感、更遵守规则和秩序，从而更能发展自己。

先看老师做示范

游戏开始

我们一边唱歌，一边用手和身体去感受节奏、韵律和秩序，这些体验会和孩子的内在相结合，产生他自己的感受；有这些感受，孩子会思考、会形成自己的内存，这就是运动游戏的精髓。

倒序回想练习

Tina老师邀请所有的孩子一起来回想我们今天上午一起做了哪些游戏，孩子们都好认真地在思考和回忆着。这看似简单，可是它的意义大着呢，可以说，倒序回想自己做过的事并描述出来，是最有效最实用的增强记忆力的方法。如果说，想让学龄期的孩子记性好，那就每天做倒序回顾吧！

孩子们今天真的很快乐，他们在奔跑、在嬉戏、在大笑、在积极参与、在流汗、也在摔倒中站起来；在互相帮助，在游戏玩儿，同时也在习得知识，在发展智力！

快乐童年，就是这样！

最后，感谢Tina老师为孩子们带来一个愉快的上午并提供专业游戏解释。

Tina老师后记感悟

昨天应深圳育才二小3年级3班班主任和家长的邀请，带着全班的孩子们一起体验了一场没有竞争和输赢，只有快乐和好玩的运动游戏。

同学们由刚开始的陌生到和我打成一片，积极参与到游戏当中，我们只用了一首歌的时间；2节课90分钟的时间一晃而过，我深知3年级8岁多这个年龄段他们的身心需求，按照他们的年龄和需求为他们量身定制了属于他们的、适龄的、能帮助他们发展的游戏。

整堂课都没有输或赢，没有第一名或第二名，只有全班一起参与、互相合作、快乐和好玩，还涉及专注力、身体灵敏度、善良和爱心、反应和速度、想象力、节奏和平衡等等一系列的优良品质的发展，都包含在这些游戏里，班主任老师和部分家长们也参与其中；课后受到了孩子们大大的喜爱，纷纷举手问我下一节课时什么时间，也受到了班主任和家长们的一致好评，3班的家长也对这次的课程做了详细的分享。

 Tina老师简介

两个孩子的妈妈，来自中西合璧的美式家庭 

3G成长花园创始人、亲子活动总策划 

儿童教育专家小巫开创的【儿童成长力行动计划】首席执行人 

【儿童成长力】实习生培训督导 

金宝贝早教机构超级育儿达人全国前三强 

2013年至今策划和实践过上百场家庭亲子活动 

联系方式

跟着小巫学养育

线下课程

点击图片进入相关课程

点击图片进入相关课程

如果您有意在中国其他地区开展

小巫老师的工作坊

请咨询静仪文化

朱静 13661686964（微信同）

添加微信好友时请注明“小巫工作坊”

线上课程

加入小巫养育学堂，掌握育儿魔法秘籍

小巫养育学堂报名处

小巫养育学堂班主任

识别左边二维码，和小巫养育学堂报名处成为微信好友，咨询报名流程和缴费事宜；识别右边二维码，和小巫养育学堂班主任成为微信好友，咨询课程安排事宜。

戳下方标题查看本学年招生信息

进入学堂and/or试听课程

小巫养育学堂平台入口

小巫公益讲座免费试听

扫描左侧二维码，进入学堂授课平台；

扫描右侧二维码，进入「免费试听课程」专栏，听取小巫老师几场公益讲座的录音（非学堂课程）。

听小巫老师的课上瘾，她把课程艺术化了，像听故事一样，特生动，有情感，有温度；又像听小品一样，捧腹大笑间就领悟了育儿的真谛！太喜欢了！以后想天天听，每天听一下，保持警醒和觉知。

—— 学员

— END —

还有三百多篇精彩文章，请进入公微查看~

微信平台博主

简介

关注小巫养育学堂

关注小巫微信公众号

小巫，美籍儿童教育专家，人智学者，两个孩子的妈妈；毕业于北京大学，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，清华大学特聘讲师；华德福学校联合发起人兼特约顾问；国际人智医学学士后培训（IPMT）项目发展顾问；开创『艺术养育』父母培训课程，创办『小巫养育学堂』网络课堂，创立『家庭联结力』亲子互动模式；著有《让孩子做主》《接纳孩子》《小巫教你讲故事》等十余本畅销书，累计销售上百万册；开发家庭联结力、儿童成长力、放飞想象力、教师领导力、十二感官力等系列课程，线上线下学员近百万人次；当选新浪教育首届“中国榜样家长”。

喜欢请点赞

爱看就打赏

原创是付出

稿费来捧场

因腾讯设置缘故，本微信公众号仅可关联两个个人微信号收取原创赞赏费用，因此本公号所有原创都关联到“小巫艺术养育”或“小巫养育学堂”微信号上，欢迎大家慷慨赞赏，所有费用皆会悉数交到原创作者手里！感谢您的理解与配合！